この後で紹介する日経新聞連載の平成２７年１２月２９日「貧困連鎖論」に関する論文第３段落によれば、学校外で３時間勉強している貧困層の子の方が、学校外で全く勉強しない豊かな層の子供よりも成績が悪いと出ています。
（昨日まで書いて来たとおり、お金の問題ではなく遺伝子・素質の結果であれば当たり前の結果です）
上記の紹介の後で、貧困の連鎖を食い止めるために貧困層の子に対する底上げ教育が必要と結論付けているのですが、飛躍がある・・どこか論理がおかしくないですか？
中学生になっても９x９が出来ないのは、貧困の結果ではなく遺伝的素質の結果ではないかと言う視点・・実証研究が抜けています。
無理ヤリに格差拡大と貧困連鎖を結びつけたい印象です。
たとえば、魯鈍レベル・・中学の授業について行けなかった親が、親の七光りで富裕層に入っていないのは社会のあり方としてむしろ健全です。
現在の能力主義社会が正しいとした場合、社会正義のために必要な研究は、能力があるのに貧困層になってしまう歪んだ社会構造の連鎖になっていないかの吟味であって、中学の授業について行けないレベルの親の子（次世代）が似たような結果になるのは、貧困が原因とは言い切れません。
貧困層の子がまた貧困層になる「貧困の連鎖」と言うスローガンだけで、どうなるものでもありません。
フランスのテロによって、移民受け入れの問題点がクローズアップされていますが、仏独等の難民の場合は、例えば母国で有していた医師や弁護士資格を生かせなくてタクシー運転手や現場労働になっている・・しかも着替えすらマトモニ持たないで来たので、僅かの稼ぎを先ずそうした補充に資金が使われてしまい、貧困からの生活開始ですし、２世教育もままならない現実が指摘されます。
その上、２世は、言葉の壁で苦労するなどハンデイがあるので、普通に学校へ行ってるだけはついて行けません。
家庭でフォローすべきですが、親は低賃金労働・・一般的に労働時間が長く、家庭教育する時間が少ないのが普通です。
移民２世の社会不適合は、まさに素質と直結しない貧困の連鎖を含みますから、公的資金を使ってフォローすべきですし、すれば一定の浮揚効果がありますが、日本人同士では、（親が医師・弁護資格あるのにタクシー運転手等をしていると言う家庭はあり得ませんし・）そう言う問題はありません。
元々９x９が出来ない親世代の場合、課外学習資金等を補助してもあまり効果がないことは明らかです。
日本のように移民でも風俗（売春目的）などで入って来たり現場労働で入って来た移民２世の場合、日本語さえ教えれば成績上位に行く子供が大量にいるとは思えません。
１昨日日本のフェミニストの例で書きましたが、何でも外国の事例を引いて来て、受け売りすれば研究発表になる・・「日本でもこうすべきだ」と言う時代は疾うに終わっています。
最近の学者は外国の発表による・・「横書きを縦にしたから正しい」・・「ドイツ語の原文を読んでくれ自分の説の方が正しい」と正面切っては言いませんが、仏独等での移民２世の貧困の連鎖研究に触発されたのか？日本の実情を無視した義論をしているように見えます。
能力がないのに世襲や家柄やコネによって、支配的地位・・富裕層につくのは不正義であり、能力がなければ、富裕層になれないのは現在社会の正義の基準です。
平等主義が徹底すればするほどその結果→貧困層＝能力競争に負けた人と言う関係が確立して行きます。
能力競争に負けた親・貧困層になった人の子が、富裕層の子に比べて能力競争で負ける確率が高くなるのは普通に想定されています。
難民等特殊事情を除いて日本人だけの問題とすれば、「貧困の連鎖をなくせ」と言う概括的主張は、能力競争をやめろと言うに等しいでしょう。
もしも能力主義の主張を展開するならば、偏差値基準での単線競争だけではなく、出来るだけ多様な世界を作って行くとしても・・・スポーツ芸術、将棋それぞれの分野に入った以上は、その世界の基準の能力競争に徹する・・どの世界にも能力競争があるのは仕方のないことです。
俗世の競争を嫌って宗教界に入ってもその中での競争がある・・どの世界にはいってもその中で競争があります。
モノゴトは徹底し過ぎると良くない結果になる・・平等主義（能力主義）の価値観修正が必要でないか？と言う提案なら私も同感ですから，どのように修正するかの意見なら傾聴に値いします。
私なりに「摘果論・少子化の推進による汎用人材の縮小」＋「知育偏重社会を是正していろんな人材の生き易い社会」→「どの分野にも適合できない・・不器用な人も包み込む文化が必要」ではないかと１月９日ころから書いて来たところですが、能力による差別・平等論を前提にしたまま、貧困の連鎖を防ぐために、補助金を増加し、枠を広げろと言う論説には・・？となります。